¿Cómo los maestros, padres y niños pueden evitar la intimidación o acoso escolar?

Cómo podemos evitar el acoso escolar o bullying

El acoso escolar o como se le conoce actualmente “bullying”, ha existido siempre. Tal vez no tenía un nombre específico, pero siempre hay niños que molestan a otros en la escuela. Por eso ahora nos preocupa y buscamos cómo podemos evitar el acoso escolar o bullying.

 

Muchos autores mencionan que el bullying se trata de la violencia reiterada que ejerce una persona a otra en el ámbito escolar.

En las diversas definiciones se repiten ciertas palabras y actores participantes de este fenómeno, las más repetidas son:

  • Consistencia, continuo, repetido.
  •  Deliberado.
  • Maltrato, agresión, violencia.
  • Una persona a otra.
  • Poder sobre otro.
  • En la escuela.
maestros, alumnos participando en el bullying

¿Qué NO es el acoso escolar o bullying?

Ahora, es importante distinguir entre casos para poder entender realmente el problema y poderlo resolver de manera adecuada.

¿Decir groserías a una persona es acoso escolar?

No necesariamente porque pueden llevarse pesado, pero estarse divirtiendo.

¿Golpear a una persona en la escuela es acoso escolar?

No necesariamente, pueden llevarse pesado y aunque no es recomendable que se golpeen por diversión, tampoco podemos hablar de que uno esté molestando al otro.

¿Molestar una vez a un compañero en la escuela es acoso escolar?

No porque el concepto de “acoso” implica una acción reiterada, si estamos hablando de una ocasión aislada, a pesar de merecer la atención de las autoridades de la escuela, no es bullying.

¿Si el acoso no se da entre compañeros de escuela sino entre vecinos, es acoso escolar?

No. A pesar de que el acoso escolar puede no darse puntualmente en la escuela, sí debe tener relación con la escuela.

Sin embargo, si se da en un museo como parte de una salida escolar, o se usan las redes sociales para molestar a otro compañero, sí hablamos de acoso escolar.

¿Qué SÍ es el acoso escolar?

A nosotros no nos gusta hablar sin ver el contexto que le da sentido a lo que vemos. Todo contexto tiene varios elementos, por eso es necesario hablar de sus relaciones para poder entender el problema.

Ya mencionamos que el bullying no son propiamente las formas en que siempre pensamos que se da la violencia (golpes, groserías, sarcasmos, etc.), tenemos que darnos cuenta de que, “las palabras bonitas” pueden ser ofensivas.

Si no nos crees, piensa en una mujer pasando por una construcción y un trabajador gritándole: “boniitaaaa”.

La mujer seguramente se sentirá ofendida porque no es la palabra sino todo el contexto que le da sentido a esa palabra.

Decir: “que inteligente eres” a un niño que hizo mal una tarea, obviamente no es un halago.

Quiere decir que debemos cuidar etiquetar situaciones sólo a partir de una idea preconcebida, sino que hay que observar bien la situación.

Cuando al menos una persona evalúa como ofensiva una interacción en la que participan dos o más individuos y se presenta de manera reiterada en el ámbito escolar.

¿Cómo podemos evitar el acoso escolar o bullying?

  1. Estando atentos a eventos de acoso escolar.
  2. Tener disposición para detener los eventos de acoso.
  3. Desarrollar habilidades y competencias en modificación de conducta para saber cómo intervenir de manera pertinente en estos eventos.

Del acosador.

  1. Enseñando desde casa valores en contra de la violencia de cualquier tipo.
  2. Mostrando con el ejemplo que los problemas no se resuelven de manera violenta.
  3. Promoviendo la convivencia sin violencia.
  4. Modificando la conducta violenta de sus hijos cuando se dan los primeros eventos de acoso escolar.

Del acosado.

  1. Enseñando valores en contra de la violencia de cualquier tipo.
  2. Enseñando a resolver problemas personales, de preferencia, sin violencia.
  3. Dotándolo de habilidades y competencias de donde pueda echar mano en caso de vivir un acoso. Tanto de asertividad, tanto de de defensa personal.

Como público.

  1. No motivando eventos donde haya violencia de cualquier tipo. No reírse, no aplaudir, no dar nuevas ideas para que el acosador violente al acosado.
  2. Intervenir en el evento impidiendo que continúe.
  3. Avisar a las autoridades escolares.

Acosador.

  1. Aprendiendo a resolver problemas sin violencia.
  2. Entendiendo que, aunque le parezca divertido, la violencia es inaceptable.
  3. En caso de tener problemas en casa, platicar con padres o maestros para que pueda ser atendido por un profesional.

Acosado.

  1. Desarrollando habilidades para la solución de problemas.
  2. Haciendo uso de los recursos con que cuenta para evitar el acoso escolar.
  3. Hacer todo lo posible para evitar que siga ocurriendo el bullying.

Conclusiones

Como vemos, todos podemos hacer lo que nos corresponde para evitar que este fenómeno siga presentándose y que continúen las terribles implicaciones que desgraciadamente nos toca ver muchas veces en las noticias de televisión o en los periódicos.

No se trata de echar culpas sino de saber desde nuestra trinchera, cómo podemos evitar el acoso escolar o bullying.

Los psicólogos interconductuales pueden ayudarte a prevenir o saber cómo actuar en caso de ser uno de tantos participantes, directos o indirectos del acoso escolar. Tú puedes impedir que alguien sufra.

 

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